01 — VOORBEREIDEN
Van bedoeling
naar les.
Breng leerdoelen, lesfasen, materialen, didactische keuzes en evaluatie samen rond de les die je werkelijk gaat geven.
DE DIGITALE COPILOOT VOOR LEERKRACHTEN
- Context
- Overzicht
- Aandacht
- Structuur
- Tijd
Know What’s Next.
CoAst brengt planning, voorbereiding en didactische context samen in één werkruimte en helpt zichtbaar maken wat klaar is, wat aandacht vraagt en wat volgt.
CoAst wordt momenteel voorbereid voor bètatests
in het Vlaamse secundair onderwijs.
JOUW DAG. MET OVERZICHT.
Ontworpen vanuit de onderwijspraktijkJouw context. Jouw keuzes. Jouw volgende stap.
01 / HERKENBAAR?
Lesgeven is veel
meer dan lesgeven.
Een les begint niet wanneer de bel gaat.
Leerplannen. Leerdoelen. Jaarplanning. Lesvoorbereidingen. Materiaal. Differentiatie. Evaluatie. Bijsturen. Administratie. En ondertussen proberen te onthouden wat morgen als eerste klaar moet zijn.
CoAst is ontworpen om die onderdelen niet langer als losse taken te behandelen.
Wat moet ik nu doen?
CoAst wordt ontworpen om relevante informatie, lopend werk en volgende stappen
in dezelfde context zichtbaar te houden.
VERKEN DE WERKRUIMTE
Ontdek hoe CoAst
is opgebouwd.
Zeven domeinen, verbonden rond jouw les.
Kies een domein en ontdek de bedoeling.
02 / VAN LOSSE TAKEN NAAR SAMENHANG
Van voorbereiding
naar volgende stap.
Van de eerste bedoeling tot de volgende les.
Ontworpen om de samenhang zichtbaar te houden.
Van bedoeling
02 — OVERZICHT HOUDEN
Weet waar je
gebleven bent.
Zie wat klaar is, wat nog aandacht vraagt en hervat een voorbereiding zonder opnieuw te moeten uitzoeken waar je gebleven was.
03 — VOORUITKIJKEN
Zie wat
volgt.
CoAst verbindt planning, lessen en deadlines zodat de volgende relevante stap zichtbaar wordt op het moment dat je ze nodig hebt.
BEKIJK DE PREVIEW
Een blik op CoAst.
Een voorbereiding hervatten. De lesdag bekijken. Zien wat aandacht vraagt.
Verken drie onderdelen van het aangeleverde interfacebeeld. Dit is een preview; CoAst wordt voorbereid op de eerste bèta.
Je voorbereiding hervatten
Bij ‘Nu verdergaan’ zie je een lopende voorbereiding en de mogelijkheid om verder te werken.
03 / JIJ BLIJFT AAN HET ROER
CoAst neemt het
stuur niet over.
Het helpt je navigeren.
De leerkracht blijft de professional die keuzes maakt.
CoAst helpt informatie samenbrengen, verbanden zichtbaar maken, aandachtspunten herkennen en mogelijke volgende stappen tonen.
04 / GEBOUWD VANUIT ONDERWIJS
Technologie met een
pedagogisch kompas.
CoAst vertrekt niet vanuit wat technologie kan, maar vanuit wat de onderwijspraktijk vraagt.
CoAst wordt ontwikkeld vanuit de dagelijkse onderwijspraktijk en evidence-informed didactiek.
Didactische kaders vormen fundamenten en inspiratie voor het ontwerp. Ze helpen ons de juiste vragen te stellen, met de lespraktijk als vertrekpunt.
CoAst is in ontwikkeling. Deze fundamenten zijn geen claim van wetenschappelijke validatie van CoAst zelf.
AI naast de leerkracht.
Niet in zijn plaats.
AI kan informatie sneller verwerken en verbanden helpen herkennen. Maar goed onderwijs vraagt professionele keuzes, context en menselijk oordeel.
CoAst stelt voor. De leerkracht beslist.
Wat betekent dat voor jouw keuzes?
Je kiest zelf of en hoe je CoAst gebruikt. Een voorstel is een mogelijkheid om te bekijken, aan te passen of naast je neer te leggen.
De context van je klas en jouw professionele oordeel blijven leidend.
IN ONTWIKKELING. SAMEN MET JOU.
CoAst is nog niet klaar.
En dat is precies
de bedoeling.
We bereiden CoAst voor op de eerste bètatests met leerkrachten. Hun ervaringen moeten mee bepalen wat werkt, wat eenvoudiger kan en wat CoAst vervolgens moet worden.
Interesse om CoAst mee te testen?
CoAst wordt voorbereid op de eerste bèta. Wie interesse heeft om mee te testen, kan ons alvast mailen.
Voor leerkrachten in het Vlaamse secundair onderwijs.IN GESPREK OVER COAST
Een vraag over CoAst?
CoAst is een initiatief van Seedee.
Voor vragen over CoAst, bèta-interesse of privacyverzoeken kun je ons mailen.
coast@seedee.be